●先生の当たりハズ…

●先生の当たりハズレって、ねえ・・・

 

こんにちは、東ちひろです。

 

そろそろ、お子さんの新学期が迫ってきました。

 

そんな時、親にとったら、「どんな先生が担任になるのだろうか？」が最大の関心事になりますよね。

 

まあ、お母さんの心の中で、「○○先生になったらいいのにな」と思うのは自由です。

 

でも、子どもの前で、くじ引きでもないのに「当たり」やら「ハズレ」やら言うのは・・・・

 

説得力ありすぎです。

 

 

 

たとえ、お母さんのご希望の先生ではなかったとしても、「ふーーん」とだけ言っておいてくださいね。

 

 

【NG反応】

「え～～！！」

 

 

これを言うと、親が『期待外れの先生だった』と言うことになります。

 

でね、ココでいくらお母さんがNG反応をしたからと言っても・・・

 

担任の先生は変わりません。

 

となると・・・

 

親が「ダメだ」と思っている先生の元に、毎日通うのはわが子です

 

それ、酷なんですね。

 

 

 

しかしですね、そんなお母さんもデキルことがあるのです。

 

家庭の中で子どもに自分が「何」をするのかということ！

 

人は「変えられないこと」（学級担任）を変えようと思うとストレスになります。

 

 

 

それよりも、自分がコントロールできることに労力と時間を使う方が得策です。

 

しかも、その方がわが子が確実に伸びていきますよ。

 

 

■今日一日、子供の話を徹底的に「聴き役」に回りませんか？

 

　　　　　　

コレが「お母さんが出来ること」なんです。

 

コレが一番確実な手堅い方法です。

 

子どものダメなところを矯正する前に、ココは必須なんです。

 

 

 

子供の話をきちんと聴けるようになると、子供の能力全体が底上げされます！！

 

子供の能力が仮に１００％あるとします。

 

その何％の能力を子どもが発揮しているかということなのです。

 

８０％以上発揮しているか？

 

１０％しか出せていないか？

 

この差はあまりにも大きいのです。

 

 

しかも！

 

今は、新年度で子どもは話したいことがたくさんあります。

 

だから、今はチャンスです♪

 

「子供が伸びる話の聴き方」は、講座でお伝えしています！

 

 

 

 

 

 

●子どもがグズグズ…

●子どもがグズグズ状態のときは…

 

こんにちは、東ちひろです。

 

 

子どもがグズグズ状態のときは、それを叱咤激励するよりも、言葉と行動そして心を温めた方が、その後の変化が早いです。

 

 

イソップ童話の「北風と太陽」です。

 

いくら北風をふかしても旅人はコートを脱ぎません。

 

 

 

それよりも、暖かい太陽の日差しをあびさせた方が旅人はコートを脱ぎます。

 

 

これは！

 

子供も同じ。

 

子どもは厳しくすればするほど、心を閉ざしてしまいます。

 

それよりも心を温めた方が子どもの能力を発揮するようになります。

 

何事も「急がば回れ」なんです。

 

 

とはいえ、とかく親は子どもを矯正しようと考えます。

 

だいたいは「子供に変わって欲しい」と切望します。

 

 

ただ、、、冷たいようですが、わが子といえども、自分以外の人をコントロールすることは難しいです。（思うけどね）

 

それよりも１００倍カンタンにコントロールできるのが自分自身です。

 

特に自分自身の「行動」をコントロールするほうが早いです。